Старший деть сдавал сегодня экзамен по "Религиозному образованию". Как водится на нашем континенте, надо выбирать правильный ответ из трех-четырех возможных вариантов.
Вопрос: Что такое грех?
Ответы:
1. Потеря доверия к Богу
2. Разрушение человеческой сплоченности (rupture of human solidarity).
3. Вид рыбы из Тивериадского озера (по созвучию французских слов, обозначающих грех и рыбалку).
И как он сдал?
Результатов пока нет, но выбрать, естественно, можно было только номер первый. Там еще забористее вопрос был - точная дата распятия Спасителя...
Офф: какой юзерпик у тебя славный!
А было среди дат 18.02. 2004 (выход фильма Гибсона)? Здесь на Юге многие впервые задумались о распятии только после просмотра картины.
Да что говорить, если на Западе даже в некоторых православных семинариях-академиях много "нового" можно узнать! Впрочем и Россия подтягивается очень быстро (ср. "курайку").
Офф: :) Каков уж был лет 6 назад.
Он мне только правильную дату сказал - 7 мая 30-го года. Один из возможных вариантов был - 36 год, а третью я не помню. Но у нас в Квебеке ситуация весьма специфическая, на нее, по-моему, никакой Гибсон в принципе повлиять пока не сможет. У меня вообще создалось впечатление, что у нас "Страсти Христовы" прошли не сильно замеченными публикой.
Нашим детям в колледже тоже много интересного в этом году поведали.
http://www.livejournal.com/users/simply_tatiana/62515.html Сейчас, вроде, такого откровенного бреда не гонят и учитель нормальный должен на следующий год вернуться.
А можно полюбопытствовать, в каком ты сане?
А где можно убедиться, что она правильная? Если верны изыскания экзегетов, что правильный год Рождества Христова - 6-7 до Р.Х., то плюс 33 никак 30-й не получается. Есть где-нибудь в сети источник сего правильного ответа?
Саш, в том-то и дело, что в контексте данного учебного курса правильность/неправильность дат вообще никакого значения не имеет. Вы ссылку видели, которую я чуть выше привела? Вот в таком ключе им весь год и преподают. Так что мой ребенок четко сказал - его задача поменьше впускать эту информацию в голову и дождаться возвращения нормального преподавателя.
А экзамен сдается не по принципу "какой ответ правильный", а по принципу "что учитель велел считать правильным". Митька им пару раз приписал около ответов "Нам сказали отвечать таким-то образом, а в Библии написано вот так-то", имел по этому поводу объяснение с начальницей курса и с тех пор учитель к нему особо не привязывается...
А в классе у них вообще всего четверо детей по-настоящему интересуются предметом и пытаются вникнуть в то, что учитель говорит - истинно это или нет. А остальным все глубоко безразлично. Зазубрили-сдали-забыли...
Кстати, по поводу Квебека. В Митькином колледже еще сравнительно недавно в обязательном порядке требовалось всем без исключения детям исповедоваться школьному капеллану и сдавать справку об исповеди классному руководителю, иначе к урокам не допускали. А теперь школы в судебном порядке заставляют исключать слово "католический" из названия, несмотря на протесты учителей и родителей. Вот и получается бредовая ситуация - "Закон Божий" является чуть ли не профилирующим предметом, а называть школу католической низ-зя....
Первое, что подумал: "Из огня да в полымя".
Тем не менее, если школа государственная, то удивительно, как это раньше не случилось.
По-моему, таки частная, точнее, частные, поскольку их две было.. Впрочем, с уверенностью утверждать не буду, статью читала месяца 2 - 3 назад. Но речь шла о том, что обе школы обязывают по окончании учебного года сменить названия. Не просто слово "католический" выбросить, а полностью изменить, чтобы ничего о прошлом не напоминало.
Митькин колледж же тоже частный и тоже название сменил, причем уже дважды. Сначало это была "школа Иудистов" под патронажем монашеского ордена св.Иуды, потом сделали "католическую школу имени Иоанна-Иуды", а теперь просто колледж Иоанна-Иуды.
Я догадываюсь, что США -- не Канада. Вы деньги платите? Хотя и это уже не всегда помогает. Социализация, понимаешь!
Как у вас там с home-schooling? Я понимаю, что это -- не лучший выход, но люди, там, где есть возможность, пользуются.
Вот-вот, социализм в чистом виде. Деньги-то мы платим, но государство все равно сильно вмешивается в процесс обучения.
На самом деле, школа мне нравится, все общеобразовательные предметы преподаются на очень высоком уровне и в целом детям прививают культуру общения, диалога, поведения в коллективе. Единственный камень преткновения - это религиозное образование. Два младших класса все было в порядке, а в этом году сменился учитель и пошла какая-то ерунда. Я все мечтаю, чтобы ребенок в воскресную школу походил или с кем-то из батюшек пообщался поплотнее, чтобы понять, не набрался ли он случайно чего-нибудь не того на этих уроках. Он, конечно, читает много, но опыта и критического мышления пока не очень хватает...
(rupture of human solidarity).
Кошмар: в нашу родимую французскую школу прокрались англофоны. Хорошо, что хоть la pêche оставили :)