allegecityrat
Ну, не так чтобы уж очень разбираюсь. Хотелось бы еще многое. Веревку освоить, ей очень красиво соперников "на ходу" вяжут, я только один прием - и то с грехом пополам - научился делать - бьют прямой кулаком в корпус, отбиваем натянутой веревкой с подшагом, затем одна рука делает легкое движение, вокруг бьющей руки получается петля, делаем как бы зашаг к спине бьющего, вторая рука закидывает веревку на шею, затем делаем еще шажок, у бьющего кулак оказывается надежно прибинтован к голове, а спина прогнута на грани потери равновесия.
Криво описал. Так вот, делаю еще кривее - в реальной драке шансов применить у меня не будет.
А мастера - они вообще за долю секунды три конечности сбинтовать умудряются. :)
Шинобигатана у меня вообще в руках не побывала ни разу - это такой прямой меч не особо длинный, его ниндзя носят. Сай - помесь кинжала с трезубцем - тоже красивая штучка.
А жизненно было бы, наверное, изучать куботан - грубо говоря, "бой брелком с ключами". Но где ж мастера взять не доморощенного...
Единоборствами занимался до родов (ну и немного после). Остановился на айкидо - остальные все-таки явно отличаются от "подставь другую щеку", а айкидо следует этому принципу почти буквально. Конечно, тоже скорее по букве, нежели по духу. Типа "если бьют по правой щеке, подставь левую, кулак пролетит мимо, с использованием инерции переводим начальный ударный импульс во вращательное движение, атакующий теряет равновесие и вынужден бежать вокруг проводящего прием, когда он начинает восстанавливать равновесие и разгибаться, с подшагом выставляем на его пути прямую руку, переводя горизонтальное вращение в вертикальное и опрокидывая его на спину". :)
Но смысл в том, что при правильном проведении приема защищающимся и хорошо развитом инстинкте самосохранения у атакующего можно уходить с линии атаки, пока атакующему не надоест, так его и не повредив. В идеале. В реальности, когда не один атакующий, а штук пять, да с ножами, конечно, проще пару человек вырубить на время. :)
По айкидо у меня две ученических (до мастерских еще расти и расти) аттестации - шестой кю в стиле рюшинкан (чистая классика; в нем шесть кю, так что это один экзамен сдан, еще шесть экзаменов нужно до первого дана - мастерской степени), пятый кю в стиле томики (спортивно-прикладной стиль, достаточно жесткий - некоторые чистые классики его гнушаются вообще айкидо называть; там восемь кю, так что это четыре экзамена сдано, нужно еще пять до первого дана). На самом деле в томики сдавал два экзамена - но оба раза по две ступеньки за раз.
У Светы тоже пятый кю в томики, а рюшинкан она не занималась.
Кроме того, на томики нам давали основы работы с оружием, это очень полезно для получения навыка в координации движений и работе с вынесенным центром тяжести.